The Loving Push PDF

Mary Temple Grandin, auch bekannt als Temple Grandin, ist eine bekannte amerikanische Professorin für Tierwissenschaften und Fürsprecherin für Menschen mit Autismus. Sie wurde 1947 in Boston, Massachusetts, geboren und wurde im Alter von zwei Jahren mit Autismus diagnostiziert.

Trotz der Herausforderungen, denen sie aufgrund ihres Autismus gegenüberstand, erwarb Grandin einen Bachelor-Abschluss in Psychologie am Franklin Pierce College, einen Master-Abschluss in Tierwissenschaften an der Arizona State University und einen Ph.D. in Tierwissenschaften von der University of Illinois at Urbana-Champaign.

Grandin ist vor allem für ihre Arbeit im Tierschutz und ihre Beiträge zur Gestaltung von Viehwirtschaftsanlagen bekannt. Sie hat mehrere Bücher zu diesem Thema geschrieben, darunter „Animals in Translation“ und „Thinking in Pictures“, die zu einflussreichen Werken auf dem Gebiet der Tierwissenschaften geworden sind.

Grandin war auch eine führende Stimme bei der Sensibilisierung für Autismus und dem Eintreten für die Rechte von Menschen mit Autismus. Sie hat offen über ihre eigenen Erfahrungen mit Autismus gesprochen und wie es ihr Leben und ihre Karriere geprägt hat. In Anerkennung ihrer Lobbyarbeit wurde Grandin 2017 in die National Women’s Hall of Fame aufgenommen.

Heute ist Grandin weiterhin eine aktive Rednerin und Pädagogin für Tierschutz und Autismus, und sie ist Professorin für Tierwissenschaften an der Colorado State University. Ihre Arbeit hatte einen bedeutenden Einfluss sowohl auf die Tierwissenschaft als auch auf Autismus-Gemeinschaften, und sie wird weithin für ihre Beiträge auf beiden Gebieten respektiert.

The Loving Push pdf von Temple Grandin

"The Loving Push: How Parents and Professionals Can Help Spectrum Kids Become Successful Adults" is a book co-authored by Temple Grandin and Debra Moore. The book aims to provide practical advice for parents and professionals to help children with autism spectrum disorder (ASD) transition to adulthood.

The authors emphasize the importance of providing children with ASD opportunities to develop skills and independence, while also acknowledging the challenges and anxiety that come with change. They introduce the concept of the "loving push," which involves gently nudging children towards new experiences and challenges, while providing support and guidance along the way.

The book covers a range of topics related to preparing children with ASD for adulthood, including developing social skills, finding employment, and building self-confidence. The authors provide numerous examples and anecdotes to illustrate their points, drawing from their own experiences as well as those of other individuals with ASD.

One key theme throughout the book is the importance of creating a supportive and accepting environment for individuals with ASD. The authors stress the need for parents and professionals to work together to understand and accommodate the unique needs and challenges of each individual. They also discuss the role of early intervention and ongoing support in helping children with ASD achieve success.

Overall, "The Loving Push" offers practical advice and encouragement for parents and professionals working with children with ASD. The book emphasizes the importance of focusing on individual strengths and interests, while also providing guidance and support to help children navigate the challenges of adulthood. The authors' personal experiences and insights add depth and credibility to their recommendations, making this book a valuable resource for anyone seeking to support individuals with ASD.