Visual Thinking PDF

Mary Temple Grandin, auch bekannt als Temple Grandin, ist eine bekannte amerikanische Professorin für Tierwissenschaften und Fürsprecherin für Menschen mit Autismus. Sie wurde 1947 in Boston, Massachusetts, geboren und wurde im Alter von zwei Jahren mit Autismus diagnostiziert.

Trotz der Herausforderungen, denen sie aufgrund ihres Autismus gegenüberstand, erwarb Grandin einen Bachelor-Abschluss in Psychologie am Franklin Pierce College, einen Master-Abschluss in Tierwissenschaften an der Arizona State University und einen Ph.D. in Tierwissenschaften von der University of Illinois at Urbana-Champaign.

Grandin ist vor allem für ihre Arbeit im Tierschutz und ihre Beiträge zur Gestaltung von Viehwirtschaftsanlagen bekannt. Sie hat mehrere Bücher zu diesem Thema geschrieben, darunter „Animals in Translation“ und „Thinking in Pictures“, die zu einflussreichen Werken auf dem Gebiet der Tierwissenschaften geworden sind.

Grandin war auch eine führende Stimme bei der Sensibilisierung für Autismus und dem Eintreten für die Rechte von Menschen mit Autismus. Sie hat offen über ihre eigenen Erfahrungen mit Autismus gesprochen und wie es ihr Leben und ihre Karriere geprägt hat. In Anerkennung ihrer Lobbyarbeit wurde Grandin 2017 in die National Women’s Hall of Fame aufgenommen.

Heute ist Grandin weiterhin eine aktive Rednerin und Pädagogin für Tierschutz und Autismus, und sie ist Professorin für Tierwissenschaften an der Colorado State University. Ihre Arbeit hatte einen bedeutenden Einfluss sowohl auf die Tierwissenschaft als auch auf Autismus-Gemeinschaften, und sie wird weithin für ihre Beiträge auf beiden Gebieten respektiert.

Visual Thinking pdf von Temple Grandin

"Visual Thinking" is a book by Temple Grandin, a renowned autism advocate and researcher. In this book, Grandin explores the concept of visual thinking, which she defines as a thinking style that emphasizes visual thinking and processing over auditory thinking and processing. Grandin argues that visual thinking is not only a valid thinking style, but can also be a valuable tool in problem-solving and innovation.

The book is divided into three parts. The first part provides an overview of visual thinking and its importance in various fields, including science, art, and engineering. The second part focuses on specific strategies and techniques for improving visual thinking, such as mind mapping, drawing, and using visual aids. The final part of the book explores how visual thinking can be applied to real-world situations, such as business and education.

Throughout the book, Grandin draws on her own personal experiences as an individual with autism who thinks in a primarily visual way. She also shares case studies of individuals who have used visual thinking to succeed in various fields, from inventing new products to designing buildings.

One key message of the book is that visual thinking is not limited to individuals with autism or other neurological differences, but is a thinking style that can be developed and utilized by anyone. Grandin argues that by recognizing and valuing different thinking styles, we can create more inclusive and innovative workplaces and communities.

Overall, "Visual Thinking" is a thought-provoking and informative book that challenges readers to consider the importance of visual thinking in our world. It provides practical strategies for improving visual thinking skills and highlights the potential benefits of embracing diverse thinking styles.