L’aventure de la recherche qualitative review

Stéphanie Gaudet obtained a doctorate (Ph.D.) in urban studies at the National Institute for Scientific Research (INRS) in 2003. She is a full professor at the School of Sociological and Anthropological Studies at the University of Ottawa, Director of the Center for Interdisciplinary Research on Citizenship and Minorities (CIRCEM) and member of the Observatoire Jeunes. She leads a partnership research project on experiences of democratic education and research on the paths of youth engagement jointly with the INM. She works on social and political participation, life courses and qualitative methodology. She recently edited an issue on Citizenship of children and adolescents (2018), Lien social et Politiques and published a book on qualitative research methods: A Journey through qualitative research, Sage et L'aventure de la recherche qualitative, Presses from the University of Ottawa.

L’aventure de la recherche qualitative review by Stephanie Gaudet

Ce livre invite les apprentis chercheurs à s’engager dans les diverses étapes d’un projet de recherche qualitative. Style engageant, conseils pratiques, illustrations, exemples et synthèses : voilà les ingrédients de ce manuel qui vise à concrétiser le processus de recherche qualitative, souvent abstrait pour le chercheur novice. L’analyse qualitative y est comparée à un palimpseste, ces manuscrits du Moyen Âge dont on faisait disparaître l’écriture pour y écrire à nouveau. En analyse qualitative, le chercheur agit comme médiateur de connaissances et doit reconstruire les diverses couches du palimpseste afin d’en faire sens. Il est encouragé à justifier ses choix scientifiques de manière cohérente et rigoureuse pour appuyer l’interprétation qu’il en fait. La première partie invite le lecteur à comprendre la diversité de la recherche qualitative et l’importance de la modélisation. Elle initie le lecteur au processus de production de la connaissance itérative et aux diverses épistémologies de la recherche qualitative. Le jeune chercheur est invité à choisir une approche qualitative et des stratégies de production du matériel de recherche qui soient cohérentes avec son positionnement et sa question de recherche. Cette partie aborde également les enjeux éthiques de la recherche qualitative. La deuxième partie présente l’analyse qualitative comme le dépouillement des diverses strates du palimpseste : verticale, horizontale et théorisante. Des exemples d’analyses permettent d’approfondir et de présenter l’analyse qualitative. |A Journey Through Qualitative Research takes students from start-to-finish through the research process while showcasing the complexities and interrelationships of different methods, schools of thought, and associated analytical strategies. Encouraging students to think of qualitative research as a flexible, cyclical process rather than a linear one, this book offers a panoramic strategy and dynamic approach to qualitative research that accommodates the fluid nature of research and accounts for lessons learned through lived experience. With an emphasis on the analysis stage—within case, across case, and the dialogue between these insights and existing literature—it uses concrete applications to show how methodological decisions translate into practice.