Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn pdf

Richard Wesley Hamming fue un matemático estadounidense, cuyo trabajo tuvo muchas implicaciones para la ingeniería informática y de las comunicaciones. Algunas de sus contribuciones son: el código (o símbolo) de Hamming (que usa la matriz de Hamming), la ventana de Hamming, los números de Hamming, los problemas de relleno (o campo de Hamming) y la distancia de Hamming. Hamming nació en Chicago el 11 de febrero de 1915 y asistió a la Universidad de Chicago, la Universidad de Nebraska y la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, donde escribió su tesis doctoral bajo la supervisión de Vladimir Tregetzinsky (1901-1973). . En abril de 1945 se unió al Proyecto Manhattan en el Laboratorio de Los Alamos, donde programó las calculadoras mecánicas de IBM que calculaban la resolución de ecuaciones proporcionadas por los físicos del proyecto. Dejó el proyecto para unirse a Bell Telephone Laboratories en 1946. Durante los siguientes quince años estuvo involucrado en casi todos los logros notables de los laboratorios. Después de retirarse de Bell Laboratories en 1976, Hamming ocupó un puesto en la Escuela de Posgrado Naval en Monterey, California, donde trabajó como profesor asistente y profesor titular de informática, dedicándose a la enseñanza y la escritura de libros. Dio su última conferencia en diciembre de 1997, unas semanas antes de morir de un ataque al corazón el 7 de enero de 1998.

Art of Doing Science and Engineering: Learning to Learn pdf por Richard W. Hamming

Highly effective thinking is an art that engineers and scientists can be taught to develop. By presenting actual experiences and analyzing them as they are described, the author conveys the developmental thought processes employed and shows a style of thinking that leads to successful results is something that can be learned. Along with spectacular successes, the author also conveys how failures contributed to shaping the thought processes. Provides the reader with a style of thinking that will enhance a person's ability to function as a problem-solver of complex technical issues. Consists of a collection of stories about the author's participation in significant discoveries, relating how those discoveries came about and, most importantly, provides analysis about the thought processes and reasoning that took place as the author and his associates progressed through engineering problems.