Paul Seligson est impliqué dans TEFL depuis plus de 30 ans et est bien connu dans le monde entier pour avoir donné des conférences et des sessions de formation animées et très pratiques. Il a enseigné en Algérie, en France, en Égypte, au Venezuela, au Brésil, en Argentine, en Turquie, au Mexique, au Royaume-Uni et en Espagne où il a passé 5 ans comme ADOS au British Council de Valence. Il a également créé et dirigé sa propre école de langues à Brighton et possède une vaste expérience à tous les niveaux de la gestion scolaire.
Titulaire d'une maîtrise en TEFL et évaluateur CELTA, ses nombreuses publications primaires, secondaires et adultes incluent Helping Students to Speak for the Richmond Teacher's Handbook Series, qu'il édite également, English File (OUP), English Teacher's Portfolio (British Council, Brésil), Essential English 1-5 et Kids' Web (tous deux à Richmond). Au total, il a publié plus de 40 livres, ainsi que des dizaines d'articles dans des magazines internationaux. Il a formé des enseignants sur quatre continents, dirigé des cours COTE, DOTE, CELTA, DELTA, FTBE, diplômés et postuniversitaires et donné des centaines de conférences dans le monde entier, en anglais, espagnol, français et portugais. Il a également effectué des travaux de conseil dans de nombreuses universités en Europe, en Afrique du Nord, en Asie occidentale et centrale et en Amérique latine, et a mis en place des programmes d'observation en Espagne, en Turquie et au Mexique. Plus récemment, il a participé à la formation des enseignants des écoles publiques du Brésil.
Basé à Rio de Janeiro, il travaille comme enseignant indépendant, formateur, auteur et consultant.
English ID 3A Student's Book & Workbook with Keys pdf par Paul Seligson
ID Skills and ID in Action pages offer extra listening, reading and functional language practice in every unit
Cyber English boxes help students to understand the influence of internet language and texting on the English language
Flexi-lesson structure provides additional material for longer lessons
Review section at the end of every two units including games and activities
ID Writing section and Grammar bank at the end of each level
Use of YouTube videos and the ID Café
Wide range of native and non-native accent