The Loving Push pdf

Mary Temple Grandin, nota anche come Temple Grandin, è una nota professoressa americana di scienze animali e sostenitrice delle persone con autismo. È nata a Boston, Massachusetts nel 1947, e le è stato diagnosticato l'autismo all'età di due anni.

Nonostante le sfide che ha dovuto affrontare a causa del suo autismo, Grandin ha conseguito una laurea in psicologia presso il Franklin Pierce College, un master in scienze animali presso l'Arizona State University e un dottorato di ricerca. in scienze animali presso l'Università dell'Illinois a Urbana-Champaign.

Grandin è meglio conosciuta per il suo lavoro nel benessere degli animali e per i suoi contributi alla progettazione di strutture per la movimentazione del bestiame. Ha scritto diversi libri sull'argomento, tra cui "Animals in Translation" e "Thinking in Pictures", che sono diventati opere influenti nel campo della scienza animale.

Grandin è stata anche una voce di spicco nella sensibilizzazione sull'autismo e nella difesa dei diritti delle persone con autismo. Ha parlato apertamente delle sue esperienze con l'autismo e di come ha plasmato la sua vita e carriera. In riconoscimento del suo lavoro di difesa, Grandin è stata inserita nella National Women's Hall of Fame nel 2017.

Oggi, Grandin continua a essere una relatrice ed educatrice attiva sul benessere degli animali e l'autismo, ed è professoressa di scienze animali presso la Colorado State University. Il suo lavoro ha avuto un impatto significativo sia sulla scienza animale che sulle comunità dell'autismo, ed è ampiamente rispettata per i suoi contributi in entrambi i campi.

The Loving Push pdf da Temple Grandin

"The Loving Push: How Parents and Professionals Can Help Spectrum Kids Become Successful Adults" is a book co-authored by Temple Grandin and Debra Moore. The book aims to provide practical advice for parents and professionals to help children with autism spectrum disorder (ASD) transition to adulthood.

The authors emphasize the importance of providing children with ASD opportunities to develop skills and independence, while also acknowledging the challenges and anxiety that come with change. They introduce the concept of the "loving push," which involves gently nudging children towards new experiences and challenges, while providing support and guidance along the way.

The book covers a range of topics related to preparing children with ASD for adulthood, including developing social skills, finding employment, and building self-confidence. The authors provide numerous examples and anecdotes to illustrate their points, drawing from their own experiences as well as those of other individuals with ASD.

One key theme throughout the book is the importance of creating a supportive and accepting environment for individuals with ASD. The authors stress the need for parents and professionals to work together to understand and accommodate the unique needs and challenges of each individual. They also discuss the role of early intervention and ongoing support in helping children with ASD achieve success.

Overall, "The Loving Push" offers practical advice and encouragement for parents and professionals working with children with ASD. The book emphasizes the importance of focusing on individual strengths and interests, while also providing guidance and support to help children navigate the challenges of adulthood. The authors' personal experiences and insights add depth and credibility to their recommendations, making this book a valuable resource for anyone seeking to support individuals with ASD.