Juvenile Delinquency pdf

Frank Schmalleger, Ph.D., è Distinguished Professor Emeritus presso l'Università della Carolina del Nord a Pembroke. Ha conseguito la laurea presso l'Università di Notre Dame e la Ohio State University, dopo aver conseguito sia un master (1970) che un dottorato in sociologia (1974) presso la Ohio State University con un'enfasi speciale in criminologia. Dal 1976 al 1994 ha insegnato criminologia e corsi di giustizia penale presso l'Università della Carolina del Nord a Pembroke. Negli ultimi 16 anni ha presieduto il Dipartimento di Sociologia, Assistenza Sociale e Giustizia Penale dell'Università. L'università lo ha nominato Distinguished Professor nel 1991. Frank Schmalleger ha insegnato nel corso di laurea online della New School for Social Research, contribuendo a costruire le prime aule elettroniche al mondo. In qualità di professore a contratto presso la Webster University di St. Louis, Missouri, Schmalleger ha contribuito a sviluppare il programma universitario in amministrazione della sicurezza e prevenzione delle perdite. Ha insegnato corsi in quel curriculum per più di un decennio. Schmalleger è anche attivo nell'area dello sviluppo del curriculum e ha consultato più di una dozzina di college e università nello sviluppo di corsi di laurea in giustizia penale e relativi alla giustizia penale. È un forte sostenitore degli standard di certificazione del programma dell'Academy of Criminal Justice Science, sebbene l'Academy abbia recentemente sospeso gli sforzi di certificazione.

Juvenile Delinquency pdf da Frank Schmalleger

Juvenile Delinquencyprovides an affordable, thought-provoking look at the criminal justice system that uses clear writing and eye-catching visuals to get your students straight to the important concepts. The emphasis is on delinquency across the life course. By focusing on the core concepts, students will gain true understanding of the material, without becoming overwhelmed with unnecessary information. The book's conversation-starting pedagogy encourages active participation in learning, moving students beyond memorization by engaging them in the latest research findings and current events shaping the field. TheThird Editionfeatures new Voices of Delinquency stories in every chapter, expanded discussions of special juvenile delinquent populations, a new section on police attitudes toward juveniles, and updated figures and tables throughout.