Corrections in the 21st Century pdf

Фрэнк Шмаллегер, доктор философии, заслуженный профессор Университета Северной Каролины в Пемброке. Он имеет ученые степени Университета Нотр-Дам и Университета штата Огайо, а также степень магистра (1970 г.) и докторскую степень в области социологии (1974 г.) в Университете штата Огайо, специализируясь на криминологии. С 1976 по 1994 год он преподавал криминологию и уголовное правосудие в Университете Северной Каролины в Пембруке. Последние 16 из этих лет он возглавлял университетский факультет социологии, социальной работы и уголовного правосудия. В 1991 году университет назвал его заслуженным профессором. Фрэнк Шмаллегер преподавал в рамках онлайн-программы для выпускников Новой школы социальных исследований, помогая создавать первые в мире электронные классы. В качестве адъюнкт-профессора Университета Вебстера в Сент-Луисе, штат Миссури, Шмаллегер участвовал в разработке университетской программы для выпускников в области управления безопасностью и предотвращения убытков. Он преподавал курсы по этой программе более десяти лет. Шмаллегер также активно занимается разработкой учебных программ и консультировал более десятка колледжей и университетов по вопросам разработки программ на получение степени в области уголовного правосудия и связанных с уголовным правосудием программ. Он является решительным сторонником стандартов сертификации программ Академии наук об уголовном правосудии, хотя Академия недавно приостановила усилия по сертификации.

Corrections in the 21st Century pdf Фрэнк Шмаллегер

Corrections in the 21st Century uses a practical approach to introduce students to the ideas and practices characteristic of modern corrections while equipping them with the skills necessary to succeed in the field. Its approach to corrections includes a thorough description of correctional ideology, a comprehensive overview of correctional practice, and the development of personal skills applicable to the corrections field. The Connect course for this offering includes SmartBook, an adaptive reading and study experience which guides students to master, recall, and apply key concepts while providing automatically-graded assessments.