Роберт Дилтс имеет мировую репутацию ведущего разработчика, автора, коуча, тренера и консультанта в области нейролингвистического программирования (НЛП). Роберт тесно сотрудничал с соучредителями НЛП Джоном Гриндером и Ричардом Бэндлером во время его создания, а Милтон Х. Эриксон, доктор медицины, и Грегори Бейтсон. Роберт был пионером в применении НЛП к образованию, творчеству, здоровью, лидерству, системам убеждений и развитию, известному как «НЛП третьего поколения».
Роберт Организация Объединенных Наций, Всемирная организация здравоохранения, Гарвардский университет, The Milton H. Он читал обширные лекции о применении НЛП по различным вопросам для Конгресса Фонда Эриксона «Эволюция психотерапии» и Национального института опухолей Италии. , В 1997 и 1998 годах Роберт руководил разработкой «Инструментов для жизни» — части программы управления поведением, используемой в настоящее время Weight Watchers International. В 2005 году Роберт разработал и внедрил программы развития навыков общения и взаимоотношений, а также инструменты расширения прав и возможностей пациентов для Национальной группы здравоохранения Сингапура.
Роберт является автором более двадцати книг по различным темам, связанным с НЛП и коучингом. Он является ведущим автором Neuro-Linguistic Programming Vol. I», которая служит стандартным справочным текстом в этой области и является автором или соавтором нескольких других книг по НЛП, в том числе «Изменение систем убеждений с помощью НЛП», «Убеждение: пути к здоровью и благополучию», «Инструменты духа», «От тренера». к пробуждению. и НЛП II: Следующее поколение.
Недавняя книга Роберта «Путешествие героя: путешествие самопознания» (совместно со Стивеном Гиллиганом) рассказывает о том, как встать на путь обучения и перемен, который воссоединит вас с вашим самым сокровенным призванием, ограничивающими убеждениями и привычками, исцеляет эмоциональные раны и физические симптомы. , углубляет близость и улучшает самооценку.
Skills for the Future: Managing Creativity and Innovation pdf Роберт Дилтс
Skills for the future’ are those skills which will allow us to effectively and ecologically define, move toward and manage the future amid the challenges of uncertainty and change. The two basic goals for developing skills for the future are to 1) improve performance and 2) Manage change. Reaching these objectives involves competence in such areas as learning, leadership and, perhaps most importantly, creativity. The focus of this book is on how the cognitive and behavioral technologies of Neuro-Linguistic Programming may be used to develop and apply personal and organizational learning strategies together with communication and leadership skills to manage the processes of creativity and innovation.