作者 斯蒂芬·桑顿

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桑顿教授研究物理学和普通科学教育。他的研究目标是培养研究生物理学家成为大学和学院教授。他一直积极参与地方、地区和州一级的教师改进项目,并为 K-8 教师开发了物理科学课程,将他们培养为领先的科学教师。这导致使用桑顿教授开发的工具包为 K-12 教师开设了一个全州范围的电视课程,重点是实用科学。其中八门课程已经开发完成。学生在发展经验和获取材料方面发挥了重要作用。桑顿教授拍摄了在弗吉尼亚州各地放映的讲座和演示,当地的兼职教授协助教师获得实践经验。这些课程的研究将继续得到发展,并广受有志于物理教育专业的学生的追捧。
目前正在研究的其他研究领域包括 1) 远程学习课程的开发,2) 将大型工程和物理课程的问题叙述部分转变为概念开发课程,以及 3) 在大型讲座课程中强调协作学习。这些项目可能是硕士和博士。论文项目。

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