L’aventure de la recherche qualitative pdf

斯蒂芬妮·高德 于 2003 年在国家科学研究所 (INRS) 获得城市研究博士学位。她是渥太华大学社会学和人类学研究学院的正教授，中心主任公民和少数族裔跨学科研究 (CIRCEM) 和 Observatoire Jeunes 成员。她领导了一个关于民主教育经验的合作研究项目，以及与 INM 共同研究青年参与路径的研究项目。她致力于社会和政治参与、生活课程和定性方法论。她最近编辑了一期关于儿童和青少年公民的问题（2018 年），Lien social et Politiques，并出版了一本关于定性研究方法的书：定性研究之旅，Sage et L'aventure de la recherche quality，渥太华大学出版社.

L’aventure de la recherche qualitative pdf 斯蒂芬妮·高德

Ce livre invite les apprentis chercheurs à s’engager dans les diverses étapes d’un projet de recherche qualitative. Style engageant, conseils pratiques, illustrations, exemples et synthèses : voilà les ingrédients de ce manuel qui vise à concrétiser le processus de recherche qualitative, souvent abstrait pour le chercheur novice. L’analyse qualitative y est comparée à un palimpseste, ces manuscrits du Moyen Âge dont on faisait disparaître l’écriture pour y écrire à nouveau. En analyse qualitative, le chercheur agit comme médiateur de connaissances et doit reconstruire les diverses couches du palimpseste afin d’en faire sens. Il est encouragé à justifier ses choix scientifiques de manière cohérente et rigoureuse pour appuyer l’interprétation qu’il en fait. La première partie invite le lecteur à comprendre la diversité de la recherche qualitative et l’importance de la modélisation. Elle initie le lecteur au processus de production de la connaissance itérative et aux diverses épistémologies de la recherche qualitative. Le jeune chercheur est invité à choisir une approche qualitative et des stratégies de production du matériel de recherche qui soient cohérentes avec son positionnement et sa question de recherche. Cette partie aborde également les enjeux éthiques de la recherche qualitative. La deuxième partie présente l’analyse qualitative comme le dépouillement des diverses strates du palimpseste : verticale, horizontale et théorisante. Des exemples d’analyses permettent d’approfondir et de présenter l’analyse qualitative. |A Journey Through Qualitative Research takes students from start-to-finish through the research process while showcasing the complexities and interrelationships of different methods, schools of thought, and associated analytical strategies. Encouraging students to think of qualitative research as a flexible, cyclical process rather than a linear one, this book offers a panoramic strategy and dynamic approach to qualitative research that accommodates the fluid nature of research and accounts for lessons learned through lived experience. With an emphasis on the analysis stage—within case, across case, and the dialogue between these insights and existing literature—it uses concrete applications to show how methodological decisions translate into practice.