El Cerebro de Broca ; Reflexiones Sobre el Apasionante Mundo de la Ciencia pdf

卡尔·爱德华·萨根 1934 年 11 月 9 日出生于美国布鲁克林。一位美国天文学家是简化天文学、天体物理学和其他自然科学的最杰出贡献者之一。他还在美国航天局NASA的创建中发挥了重要作用。他在推动全球以外寻找智能生物方面发挥了主导作用。他在芝加哥大学学习物理学，1960年获得天文学和天体物理学博士称号。他在哈佛大学任教，1968 年移居康奈尔大学，1971 年成为大学教授。萨根编辑并主持了电视节目“宇宙”，他在其中解释了天文学，该节目在许多国家播出。他曾获得美国宇航局奖章（两次）、阿斯特奖章和普利策奖。他于 1985 年写了一部小说《塔瓦苏尔》，并于 1997 年参演了一部电影。使萨根与众不同的最重要的事情是他对向公众简化太空和天文学科学的重大贡献，这可能导致大多数人的成功在他的书中，最值得注意的是： 1- 宇宙 2- 行星地球 一个淡蓝色的点 3- 十亿和十亿 4 - 恶魔居住的世界 5 - 伊甸之龙萨根认为宇宙包含一个或多个生命框架之外的生命行星地球。这是基于宇宙的巨大规模，他的想法只是说地球以外的地方适合生命的条件是可能的，只要我们谈论的是一个包含无数星系的宇宙、 恒星和行星。他还认为素数是宇宙数。萨根于 1996 年 12 月 20 日去世

El Cerebro de Broca ; Reflexiones Sobre el Apasionante Mundo de la Ciencia pdf 卡尔·萨根

“Vivimos realmente en una época extraordinaria; - escribe Carl Sagan, uno de los más prestigiosos astrónomos norteamericanos - desde que existe, el hombre se ha venido planteando profundos interrogantes acerca de los orígenes de la consciencia, la vida sobre nuestro planeta, los primeros tiempos de la Tierra, el origen del Sol o la posibilidad de vida inteligente sobre algún otro lugar del Cosmos, así como sobre el más complejo e inquietante de todos: el advenimiento, naturaleza y destino futuro del Universo. Excepto en las más recientes fases de la historia humana, estos temas han sido propiedad exclusiva de filósofos y poetas, chamanes y teólogos; pero hoy, como resultado del conocimiento tan penosamente arrancado a la naturaleza a través de generaciones dedicadas a pensar, observar y experimentar, estamos a punto de vislumbrar algunas primeras respuestas aproximadas a muchos de ellos”. Este libro trata precisamente de esas soluciones preliminares. Su autor tiene la rara habilidad de hacer compartir al lector su entusiasmo por cuanto se ha descubierto en los últimos años acerca de “este vasto Universo en el que estamos sumergidos como granos de arena de un océano cósmico”, y, de forma más epecífica, por todo lo que hemos aprendido acerca de nuestro propio sistema solar. No hay garantía de que el universo se conformará a nuestras predisposiciones. Pero no veo cómo podremos tratar con el universo - tanto el universo exterior como el interior - sin estudiarlo. La mejor manera de evitar abusos es que la población en general sea científicamente literata, para comprender las implicaciones de tales investigaciones. A cambio de la libertad de investigación, los científicos están obligados a explicar sus trabajos. Si la ciencia es considerada un sacerdocio cerrado, muy difícil y arcano para la comprensión de la persona promedio, los peligros de abuso son mayores. Pero si la ciencia es un tópico de interés y preocupación general - si tanto sus delicias como sus consecuencias sociales se discuten regular y competentemente en las escuelas, la prensa, y en la mesa familiar - habremos mejorado enormemente nuestras posibilidades para entender cómo es realmente el mundo y para mejorarlo a él y a nosotros."